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孟行悠费(🔲)(fè(☝)i )了(🎤)老(📊)大(🏉)劲才(cái )忍住(🌸)没(🍊)翻白(bái )眼，迟砚(yàn )比她冷静，淡声回答：刚吃完饭(fà(🖐)n )，正(💝)要(👶)去(🙍)上(🐩)课，主任。

贺勤(🛸)再(🌇)开口(kǒu )态度稍强(qiáng )硬了些，我们为人师表(biǎo )随随便(🏢)便(🗄)给(💰)(gě(🎉)i )学生扣上(shàng )这(📎)种帽子，不仅伤害学(xué )生，还有损(sǔn )五(🍦)中百年(nián )名校的(🖊)声(❕)誉(🚴)(yù(💆) )，主任慎言(yán )。

想(💌)说的(de )东(dōng )西太多，迟砚一时抓(zhuā )不到(🚇)重点，看见前面(🚿)(mià(🔐)n )有(🦋)一(🏭)辆(😪)熟悉(xī )的车(🚚)开(✌)过来(lái )，他只好挑(tiāo )了最紧要(yào )的跟孟行悠(yōu )说：(⛽)我(🛍)弟(🤦)情(📞)(qíng )况有点特(tè(👙) )殊(📵)(shū )，他怕生，你别跟他(tā )计较。

迟砚(yàn )眉头皱着(zhe )，似乎有(🧙)话(🎮)想(🤛)说(✂)但又不(bú )好开(💀)口，孟(mèng )行悠反应(yīng )过来，以为(wéi )是自(🔁)己留在(zài )这里不(⬆)方(🌵)便(🌝)(bià(🙍)n )，赶紧开口：你(🏍)有事(shì )的话就先走(zǒu )吧，改天(tiān )再(zài )一起吃饭。

就像(🏙)裴(🍺)暖(🗼)(nuǎ(🏪)n )说(✒)的，外号(hào )是(🐆)一(🕹)种关(guān )系不一样的(de )证明。

孟行(háng )悠涂完卷轴(zhóu )的部(🍙)分(🏬)，瞧(📩)着(📻)不太满(mǎn )意，站(🏟)在(🕙)桌(zhuō )子上总算(suàn )能(néng )俯视迟砚一回，张嘴(zuǐ )使唤他(🥐)：(🥊)班(📤)(bā(🚂)n )长，你去(qù )讲台(🙇)看看，我这里颜色(sè )是不是调得(dé )太(🕰)深了。

霍修厉这个(🤙)(gè(🎻) )人(🕰)精(📸)不在场(chǎng )，光凭(🏪)一个(gè )眼神就能脑补出了故(gù )事，等迟砚(yàn )从阳台(📑)出(🗒)(chū(🌾) )来(🌚)(lá(㊙)i )，看教室里没(🔠)外(🌮)人，直接调侃起(qǐ )来：太子(zǐ )，你可真狠(hěn )，人姑娘都(⛱)(dō(🤷)u )哭(🥠)了(🔤)，那眼(yǎn )睛红的(🌱)我(🎀)(wǒ )都心疼。

迟(chí )砚写完这一(yī )列的最后(hòu )一(yī )个字(🚖)，抬(🤧)头(😛)看(🤶)了眼：不深，挺(🧕)合(hé )适。

主任(rèn )毫不讲理：怎么别的(🔘)同(tóng )学就没有天(👝)(tiā(💭)n )天(🈁)在(🏻)一起(qǐ )？

贺勤(🧣)说的(de )那番话越想(xiǎng )越带劲，孟(mèng )行悠还把自己整得(😪)有(🍍)(yǒ(🦐)u )些(🎤)感(🗯)动，坐(zuò )下来(🔷)后(🙊)，对(duì )着迟砚感慨颇多：勤(qín )哥一个数学(xué )老师口(🗃)才(🤕)(cá(💶)i )不(⛹)比许先生(shēng )差(💏)啊(🐪)，什么(me )‘教育是一(yī )个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的(😶)比(🛡)(bǐ(🎾) )赛(👅)’，听(tīng )听(tīng )这(🛀)话，多酷多有范，打死我我都(dōu )说不出(🧜)来(lái )。