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教(jiāo )导(📻)(dǎo )主任(🌇)见(🎯)贺勤过来(♑)，噼里啪(pā(🐬) )啦(lā )一通(💪)呵斥：看看你们班的(de )学(xué(🛏) )生，简直要(🐺)反了天了(🔐)，你(nǐ )这(zhè(📞) )个(gè )班主任怎么当的？

迟(📃)砚放(fà(🍏)ng )下(🕢)(xià )手机，拿(💗)起茶杯喝(🍩)了一口(kǒu )水(shuǐ )，眼神扫到孟(💄)行悠身上(🤞)时(shí )，带(dà(😽)i )着点凉意(🏢)：很好笑(🙏)吗？

孟(mèng )行(háng )悠指着菜单(📗)最右侧(🍟)，解(🕙)释(shì )：就(📆)是这些肉(📬)都来点。

孟行(háng )悠(yōu )涌上一(🥞)股成就(⛑)感(🍂)：那是，我(🚚)(wǒ )都(dōu )说(😐)了路边摊(🍦)是好东西，你(nǐ )太(tài )不会享(🎧)受生活了(🔓)。

难得这(zhè(⛳) )一(yī )路她(💬)也没说一句话，倒不(bú )是(shì(🔁) )觉(jiào )得(🐒)有(🥣)个小朋友(🏦)在拘束，只(♏)(zhī )是(shì )怕自己哪句话不对(📏)，万一(yī )触(🛋)(chù )碰到小(💋)朋友的雷(⚽)区，那就(jiù(📲) )不(bú )好(hǎo )了。

六班后门大(✏)开着(zhe )，迟(😑)(chí(🚱) )砚和孟行(🐥)悠站在教(🕉)室最后(hòu )面(miàn )略显突兀，引(🐔)得经过(💻)的(🐆)人(rén )总(zǒ(🙁)ng )会往教室(🎛)里面看几(🌀)眼，带(dài )着(zhe )探(tàn )究意味。

总归(🌑)迟砚话里(🕣)话(huà )外(wà(🌂)i )都是相信(🤲)她的，这份信任(rèn )让(ràng )她心(🦁)情无比(⤴)舒(🕒)畅。

和拒绝(🕸)(jué )自(zì )己(✏)(jǐ )的男生做朋友什么一种(💏)什(shí )么(me )样(🚑)的体验？(💈)

贺勤说的(🏋)那番(fān )话(😵)(huà )越想越带劲，孟行悠还把(⚽)(bǎ )自(zì )己(🐋)(jǐ )整得有(💤)些感动，坐(🏕)下来后(hòu )，对着迟砚感慨颇(💿)多：勤(😜)哥(🦉)(gē )一(yī )个(💥)数学老师(😷)口才不比(🍭)许先(xiān )生(shēng )差啊，什么‘教(🚬)育是一个(🌠)(gè )过(guò )程(🌾)(chéng )，不是一(👺)场谁输谁赢的比(bǐ )赛(sài )’(🀄)，听听这(📏)话(🏂)，多酷多有(🍙)(yǒu )范(fàn )，打(🈲)死我我都说不出来。