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孟行悠打好腹稿(gǎo )，点开(kāi )孟行舟的头像，来了(le )三下深(shēn )呼(🛄)吸(🕤)，规规矩矩地发过去一(yī )串(chuàn )正宗(🦗)(zō(⚓)ng )彩(⬇)虹(🧟)屁(🛁)。

迟(🦓)砚(🤪)也(💝)愣(📝)住(🥨)(zhù )了：那(nà )你说不(bú )能这么算了

迟砚跟孟(mèng )行(háng )悠走(zǒu )到喷泉旁边的长椅上(shàng )坐下，他(tā(🏉) )思(🈶)忖(cǔn )片刻，问了孟行悠一(yī )个问(💏)题(🍙)(tí(🚽) )：(🍛)要(🚢)是(📻)我(🍓)说(💏)，我(🎳)有(📛)办(🤫)(bàn )法让那(nà )些(xiē )流言(yán )，不传到老师耳朵里(lǐ )，你还(hái )要跟家里说吗？

孟行悠一个(gè )人(ré(🖊)n )住(⬇), 东(dōng )西不是很多，全部收(shōu )拾完, 孟(🔒)(mè(🏷)ng )母(😁)孟(🤵)父(🤲)陪(💂)她(🦑)吃(🦍)了(⏺)顿(❤)午饭，公(gōng )司(sī )还有(yǒu )事要忙, 叮嘱两句就离(lí )开了。

孟行悠(yōu )在文科上下的功夫最(zuì )多(duō(🤭) )，可(👪)(kě )收效甚微，特别是现(xiàn )在进入(rù(🐕) )高(🎶)三(📑)，学(🍗)习(🚋)压(📨)力(🖌)成(🏾)倍(🕰)增(👙)加(💇)，面对文(wén )科的无力感也比以前(qián )更加强(qiáng )烈(liè )。

孟(mèng )行悠一只手拿着手机(jī )，一只(zhī )手提(🏾)着(🛠)奶茶，看见门打开，上(shàng )前一(yī )步，凑(🌠)到(📡)迟(🌁)砚(🕘)眼(😷)前(🤽)，趁(🤳)着(🦐)楼(🎱)(ló(🥟)u )层过道没人，踮起脚亲了他(tā )一(yī )下。

孟行悠见迟砚一动不(bú )动，摸(mō )不准他下一步想做什(🦁)么(🍻)，但(dàn )她(tā )自己(jǐ )并没有做好更进(🦔)一(👣)步(🏦)(bù(🛌) )的(🕎)心(👔)理(🚑)(lǐ(🎛) )准(📤)备(🥅)，时机不合适，地点也(yě )不合适(shì )，哪哪都不合适。

孟(mèng )行悠说(shuō )不(bú )上为(wéi )什么，突然很紧张，迟(🤗)砚(🈶)渐(jiàn )渐靠近，她闭眼用手抵住他(tā(👣) )的(🤼)(de )肩(🐅)膀(🥫)(bǎ(🎫)ng )，磕(🅾)磕(🛌)巴(🛳)巴(🐠)地(💫)说：你(nǐ )你别靠(kào )我那那么近