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迟(chí )砚用(😾)另外一只手，覆上(💻)孟(🔵)(mèng )行悠的小手(shǒ(🏩)u )，轻(🥩)轻一捏，然后说：(🔳)说(shuō )吧。

在高三(sān )这(🐫)个阶段，成(chéng )绩一(🏝)般(🚟)想要(yào )逆袭，短时(😀)(shí )间提高三四十(shí(🗳) )分不难，但(dàn )对于(❓)孟(📔)行悠(yōu )这个文科(🚤)差劲(jìn )了十来年的(💅)(de )人，理科已经没有(🤷)进(💲)步空(kōng )间的人来(🥃)说(shuō )，要从630的档次升(🏁)级到660的档(dàng )次，堪(🏅)比(🔱)登(dēng )天。

迟砚还是(🤑)完全没有要(yào )放过(🔛)她的意(yì )思，力道(🐪)反(🛄)而愈来愈重，孟行(🐴)悠(🥚)心跳(tiào )不稳，乱了(🍗)呼吸，快要喘(chuǎn )不(🌖)过(🤘)气来，伸手锤他的(🐼)后(🦓)(hòu )背，唔唔好(hǎo )几(🚁)声，迟砚(yàn )才松开她(🗺)。

反(fǎn )正他人在外(🔻)(wà(🐵)i )地，还是短(duǎn )时间(🍴)回不来的(de )那种，他只(🤑)(zhī )有接受信息的(🌅)资(🤹)格，没有(yǒu )杀回来(🏈)打断(duàn )腿的条件。

陶(🐛)可蔓捏了捏(niē )她(⛓)的(🐦)手，以(yǐ )示安慰：(🔁)你好好想想，这(zhè )周(🤕)六不上课(kè )，周末(💼)休(🔍)息两天，是个好(hǎ(🕐)o )机会。

孟行(háng )悠无奈(🥚)又好笑，见光线不(😵)(bú(🉑) )黑，周围又(yòu )没什(🔺)么(📹)人，主(zhǔ )动走上前(🥚)，牵住迟砚的(de )手：我(💵)没想过(guò )跟你分(🎙)手(📙)，你不要这么(me )草木(➰)皆兵。

孟(mèng )行悠对着(👨)叉(chā )勾参半的试(🔖)卷(🦌)，无力地皱(zhòu )了皱(🛒)眉，放(fàng )在一边，站起(😹)来伸了个懒(lǎn )腰(🤰)。

晚(🙉)自习(xí )下课，迟砚(⏳)来二班教室找(zhǎo )孟(😿)行悠，一(yī )起去图(🚿)书(🦏)馆再上一个小时(🍳)(shí )的自习。