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贺勤走到两个(gè )学生(shēng )面(🤳)前站(zhàn )着，大(dà )有护(💩)犊(👃)子(🎾)的(🚅)意(🌜)思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的话(huà )，不紧不慢地说：主(zhǔ(💛) )任(🗓)说(💠)得(🚞)(dé )很对，但我是他们的班主任(rè(🚾)n )，主任(rèn )说他们(men )早恋(🧚)，不(🔳)知(🔔)道(⤴)依(⛎)据是(shì )什么？我们做(zuò )老师的(🏔)要劝导学生，也得有(🚢)(yǒ(👙)u )理(🧡)有(🍇)据(jù ), 教育是一个过程，不是(shì )一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比(🚆)赛(🤭)。

(⛰)六(🥍)班后门(mén )大开(kāi )着，迟(chí )砚和孟(🎵)(mèng )行悠站在教室最(😇)(zuì(🚂) )后(😃)面(💖)(mià(🌘)n )略显突(tū )兀，引(yǐn )得经过的人总会往教(jiāo )室里面(mià(🤝)n )看(🚈)几(🏤)眼(🈳)(yǎn )，带着探究意味。

听(tīng )了这么(me )多(🏷)年，有时候别人也学(💳)着(😃)裴(🎉)(pé(🏕)i )暖(💶)这样(yàng )叫她，听多了这种特别感(🏠)就(jiù )淡了许(xǔ )多。

都(📀)(dō(🎳)u )可(👑)以(🔉)，我不挑食。孟行悠看(kàn )自己一(yī )手粉笔灰，等我洗个手(🗣)(shǒ(🏓)u )。

迟(🔪)(chí(😟) )砚一怔(zhēng )，估计没想到还有这种(🎯)(zhǒng )操作(zuò )，点头(tóu )说(🏍)了(🔸)声(👪)谢(🥎)谢(🐢)。

别说女生(shēng )，男(nán )生有这(zhè )种爽利(lì )劲儿的都没几(👴)个(🕖)。

孟(🏀)(mè(🌌)ng )行悠长(zhǎng )声感叹(tàn )：没想到你(🙊)是这样的(de )班长。

孟行(🎆)悠(🆒)(yō(🍛)u )每(🔬)次(👌)听到这种官腔就(jiù )无语，碍于贺(🎨)(hè )勤面子没有呛声(🔵)。

在(👣)(zà(🛸)i )孟(🍄)行悠(yōu )看来这(zhè )个镜片已经很干净，根本不(bú )需要擦(🚋)(cā(💉) )，不(🌠)过(🏧)手好看的人，擦(cā )起眼(yǎn )镜来也(🍞)(yě )是赏心悦目的。

迟(🧟)砚(🚘)戴(🔮)(dà(🍩)i )上眼(yǎn )镜，抬(tái )头看她一眼：没有，我(wǒ )是说(shuō )你有自(💻)(zì(🕚) )知(🚄)之(🦖)明(míng )。