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迟砚(yàn )晃(👏)到孟(mèng )行悠身边来，盯(🛐)着(zhe )黑(😷)板上(shàng )人物那(nà(🐷) )处空(🔥)白，问：那块(kuài )颜(🐬)色很(🐴)(hěn )多，怎(zěn )么分工？

孟(📫)行悠的(de )忍耐到(dào )了底(💰)线(xià(👲)n )，抢过话头嗤了句(🕙)(jù )：(😀)主任(rèn )，要不(bú )然(🚕)你跟(🐸)学校商量商(shāng )量(🔝)，分(fè(🚴)n )个男女食堂出来得了(🚘)。

之(zhī(🕐) )前那些(xiē )所有看(🕉)起来(😺)带点什(shí )么意思(🍼)(sī )的(👷)行为(wéi )言语，原来(😲)只是(😕)出(chū )于朋友(yǒu )的角度(🔟)(dù )，简(🕐)单又纯粹。

迟(chí )砚(👒)失笑(🤴)(xiào )，解释(shì )道：不(🎿)会，他(🌵)没那(nà )么大权(quá(⛵)n )力，公(🥂)(gōng )立学校教师都是教(🔊)(jiāo )育局编(biān )制在册(cè(📎) )，哪那(🖇)么容易丢饭(fàn )碗(❤)。

孟(mè(📙)ng )行悠似(sì )懂非懂(📪)，想再(🔮)问点(diǎn )什么，人已(🚽)经(jī(⛴)ng )到了。

迟砚好笑又(yòu )无(🚃)奈，看(🤼)看煎饼摊子又看(😕)看孟(💫)行(háng )悠，问(wèn )：这(🚽)个饼(🤦)能加肉吗？

孟行(😕)(háng )悠(🌨)似懂(dǒng )非懂，想再问点(🦗)什(shí(🖐) )么，人(rén )已经到(dà(💉)o )了。

文(🛠)科都能学好(hǎo )的(🕟)男生(🕟)(shēng )，心思(sī )是不是(🗞)都这(🤯)么细腻(nì )？