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教师(shī )或者说学校(xiào )经(♐)常(🚶)犯(📊)(fàn )的一个大错误就(jiù )是孤(❕)(gū(🆑) )立看不(bú )顺眼的。比(bǐ )如，有(🧣)一(💿)人(🧢)考试(shì )成绩很(hěn )差，常常(👒)不(🐆)及(🌑)格(gé )，有的教师(shī )就经常以(🦇)拖(❎)(tuō )低班级平均分为(wéi )名义(🗑)，情不(🔩)自禁发动其(qí )他学生鄙(🌓)视(🕛)(shì(🗜) )他。并且经(jīng )常做出一个(⛲)学(🔁)生(🍬)(shēng )犯错全(quán )班受罪的没(mé(👔)i )有(🚶)师(shī )德的事情。有的教师潜(🖌)意识(🦅)的目的就是(shì )要让成(ché(🥦)ng )绩(🈸)差(💎)的学生(shēng )受到(dào )其他心智(🕕)尚(📜)(shàng )未健全(quán )的学生的排挤(🏄)。如(🏒)果(🌁)不是这(zhè )样，那这件(jiàn )事(🥁)情(🕺)(qí(🎥)ng )就做得没有(yǒu )意义了(le )。

我深(🍀)信(🏿)这不是(shì )一个偶然，是多年(🐭)煎(🎽)熬(🚦)(áo )的结果。一凡却(què )相信(👗)这(❓)(zhè(☕) )是一个偶然，因(yīn )为他许(🥤)多(🎁)朋(☝)(péng )友多年煎熬(áo )而没有结(📐)果(⤴)，老(lǎo )枪却乐(lè )于花天酒地(🅿)(dì )，不(🥨)(bú )思考此类问(wèn )题。

所以(😮)我(🚕)就(🚔)觉得这不像是(shì )一个有(yǒ(📇)u )文(🍻)化的城市(shì )修的(de )路。

北京最(🚦)(zuì(🔕) )颠(🔡)簸的(de )路当推二环。这(zhè )条(🕌)路(🤓)象(📅)征着(zhe )新中国的一(yī )路发(fā(♎) )展(👔)，就两个(gè )字——坎坷。二环(🍝)给(📰)人(🥢)(rén )的感觉就是(shì )巴黎到(🐎)莫(🦎)斯(♟)(sī )科越野赛的一个(gè )分(🕓)站(🥩)。但(😋)是北京最近也(yě )出现了一(🌬)些(😸)(xiē )平的路，不(bú )过在那些平(🧐)的路(🥩)(lù )上常常(cháng )会让人匪夷(📒)(yí(🚟) )所(📛)思(sī )地冒出一个(gè )大坑，所(🤛)以(✳)在北京看见法拉(lā )利，脑(nǎ(🤮)o )子(🥔)里(🌂)只能冒(mào )出三(sān )个字—(🚒)—颠(🐋)(diān )死他。

后来我们没有资(zī(📗) )金(🐥)支撑下去(qù )，而且我已(yǐ )经(🍉)失(💫)(shī(🥋) )去了对改车(chē )的兴趣(qù(🔻) )，觉(💒)得(🦁)人们对此(cǐ )一无所知，大(🗿)部(🥔)分(🍿)车到(dào )这里都是来贴个(gè(🚓) )膜(🥥)装个(gè )喇叭之类，而我(wǒ )所(🏡)感兴(🤙)趣的(de )，现在都已经满是灰(🤴)尘(♍)。

我(🚓)(wǒ )说：你(nǐ )看这车你也(yě(🎍) )知(🔒)道(dào )，不如我发(fā )动了跑吧(🐥)。

此(👼)后(🥦)我又有了一(yī )个女朋(pé(🕤)ng )友，此(🐋)人可(kě )以说(shuō )来也匆匆去(⏺)(qù(🎷) )也匆匆(cōng )，她是我在大学(xué(🚠) )里(🏠)看中的一(yī )个姑娘，为(wéi )了(📧)对(💋)(duì(🌉) )她表示尊重(chóng )我特地(dì(🚦) )找(🙇)人(🚍)借了一台蓝(lán )色的枪骑兵(📸)(bī(🧝)ng )四代。她坐(zuò )上车后说：你(🐥)怎(zě(🔮)n )么会买(mǎi )这样的车啊，我(🐣)(wǒ(☝) )以(🏮)为你会买(mǎi )那种两个位子(🐒)的(💺)。

中国的教(jiāo )育是比(bǐ )较失(🕶)败(🥕)的教(jiāo )育。而且我不觉(jiào )得(👙)这样(🚙)的失败可以归结在人(rén )口(✍)太(🚗)多(duō )的原因上，这就(jiù )完全(🐅)是(🤲)推卸(xiè )，不知(zhī )道俄罗斯的(🥝)经(❤)济(🤗)(jì )衰退是不是(shì )人口太(🚀)少(🌲)的(🍣)(de )责任(rèn )，或者美国(guó )的9·11事(🔭)(shì(👋) )件的发生是否归(guī )罪于美(🈸)国人(🗜)(rén )口不多不少(shǎo )。中国这(🥊)样(🔔)的(🚈)教(jiāo )育，别(bié )说一对夫妻只(✂)能(🤳)(néng )生一个了，哪怕一个区只(💒)能(🌝)生一个，我(wǒ )想依然(rán )是失(♿)败的(➖)。