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景宝(bǎo )不知道(😆)是(🛤)怕(pà )生还是(shì )觉得自己完成了哥(👓)(gē )哥(🗒)交(😫)(jiā(🅿)o )代的(💰)任务, 撇下(xià )孟行(háng )悠转身跑回迟(🌉)(chí(♍) )砚身(shēn )边去，站在他(tā )身后(hòu )拽着(🍴)迟砚(🗿)外(🔑)套(📐)(tào )衣(💆)角, 垂着小脑袋，再无别的话。

迟砚(yà(🔦)n )晃(👖)到(😅)孟行悠身边来(lái )，盯着黑板上人物(wù(🙏) )那(🎡)处(📒)空白(🐩)，问：那(nà )块颜色(sè )很多，怎么(me )分工(🃏)？(😢)

孟(🐟)行悠(🔓)从桌(zhuō )子上跳(tiào )下来，看见(jiàn )迟砚(🧙)的(🦊)(de )眼镜还放在(zài )旁边的(de )椅子上，举(jǔ(♿) )起来(🔚)叫(🐂)(jià(⭕)o )他，你(🗝)不戴眼镜怎(zěn )么看(kàn )啊，拿去戴着(🎃)(zhe )。

孟(✌)(mèng )行悠发现楚司(sī )瑶这(zhè )人读书(✔)不怎(🏷)么(😵)(me )样(🈺)，这种(♓)八卦琐事(shì )倒是看得挺准，她(tā )露(🚍)出(🕊)几(🎋)分笑，调侃(kǎn )道：瑶瑶，你看你(nǐ )不应(㊙)该(🤛)在(👗)学校(🍜)读书(shū )，太屈才了。

这显(xiǎn )然不是(shì(🌁) )景(🏃)宝(📁)想要(♉)听(tīng )的话，他没动，坐(zuò )在座位(wèi )上(🏅)可(🥒)怜巴巴(bā )地说：我我不敢自(zì )己(💵)去

还(🥢)(há(🌁)i )行(🍞)吧。迟(👦)砚站得挺(tǐng )累，随便拉开一张(zhāng )椅(🦍)子(💑)(zǐ )坐下，不紧不(bú )慢地(dì )说，再来几(🛤)次(cì(🐒) )我(👑)估(👳)(gū )计(🧝)能产生免疫(yì )了，你加把劲。

这(zhè )都(😹)是(🗽)为(🌞)了班级荣誉(yù )还有勤哥。孟行悠(yōu )笑(📿)着(😔)回(🔡)。

迟砚(🈯)回座(zuò )位上拿上两本书和(hé )一支(🕉)笔(🚼)，事(🍷)不关(📮)己(jǐ )地说：人没走远，你还有(yǒu )机(♒)会(🎵)。

贺勤(qín )摇头，还是笑得很(hěn )谦逊：(🐜)我没(📤)这(⭕)个(🚴)意(yì(😟) )思, 我是(shì )在反省自己, 我跟这(zhè )帮(⏺)高(🎦)(gāo )一学生一样都(dōu )是初(chū )来乍到(❎), 主任(🈯)既(🎨)(jì(⏸) )然对(🤫)(duì )我们六班很上(shàng )心，我和他们都(🛵)愿(🍶)(yuà(🗨)n )意虚心求教。

教导(dǎo )主任板着脸, 哪能(👄)被(🕶)(bè(🎐)i )这一(🅱)句话就给打发(fā )：你说没有就没(😛)有(🚲)(yǒ(💳)u )？你(🙅)这个班主任也(yě )太不负责任了，这(🍮)(zhè(🌇) )个年龄(líng )段的学生不(bú )能走错(cuò )路，我(📜)们(👑)做(🦏)(zuò )老(🚍)师的(de )要正确引导(dǎo )。