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两个人僵持(💨)(chí )了快一分钟(🧢)(zhōng )，景宝见哥(gē(📫) )哥软硬不(👫)吃(chī )，不情不愿(🚾)(yuàn )地松开他的(🔄)(de )腿，往孟行(háng )悠(🕊)面前走。

孟行(🥊)悠(🎖)自我(wǒ )打趣(🛢)，轻巧(qiǎo )把自己(👩)(jǐ )那些(xiē(🍦) )乱七八(bā )糟的(😘)(de )心思盖(gài )过去(⛲)(qù )：想做(zuò )我(🔮)朋(péng )友门槛(🏬)(kǎ(🛐)n )可不低，班(bā(🍭)n )长你还差点(diǎ(👘)n )火候。

贺勤(💫)摇头(📣)，还是笑得(🔅)很谦逊：我没(🎄)这个意思, 我是(🍝)在反省自己, 我(🛠)(wǒ )跟这帮高(👽)一(yī )学生一样(🔰)都(dōu )是初(🛒)来乍(📯)到(dào ), 主任(💵)既然对(duì )我们(📬)六班很(hěn )上心(🛵)，我和(hé )他们都(✌)愿意(yì )虚心(🈲)求(♊)教。

迟砚放下(🖱)手(shǒu )机，拿起茶(📼)(chá )杯喝了(🔈)一口(kǒu )水，眼(yǎ(📉)n )神扫(sǎo )到孟行(🚞)(háng )悠身(shēn )上时(🛺)，带着(zhe )点凉意(🎱)(yì(🕌) )：很(hěn )好笑(💠)吗(ma )？

贺(hè )勤走(😚)到(dào )两个(🌀)学生面(miàn )前站(🍗)着，大(dà )有护犊(📮)子的意思, 听完(♓)教导主任的话(✒)，不紧不慢地(📋)说：主任说得(🌹)很对，但我(🌊)是他(🐴)们(men )的班主(🌳)任，主任说他们(🚘)(men )早恋，不知(zhī )道(🏳)依据是什(shí )么(🈹)？我们做(zuò(💚) )老师的要劝(quà(😐)n )导学生，也(yě )得(⚾)有理有据(🛩)(jù ), 教育是一个(🔩)(gè )过程，不是(shì(📑) )一场谁(shuí )输谁(🏀)(shuí )赢的比(bǐ(📳) )赛(🧒)。

孟行悠(yōu )每(💖)次(cì )听到这(zhè(🌗) )种官(guān )腔(🏓)就无(wú )语，碍于(😣)贺(hè )勤面子没(💭)有(yǒu )呛声。

迟砚(😃)(yàn )举手把服务(🕯)生叫过来，点(🗜)了几个店里招(🚿)牌菜和一(🥀)个汤(🈳)，完事了补(🗽)充一句：一份(📞)番(fān )茄炒蛋一(👛)份(fèn )白饭打包(🔧)。