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迟砚了(💹)(le )然(rán )点(🤱)头(😧)：那(🧛)楚(😶)(chǔ )司(sī(🤞) )瑶和秦(👍)千艺周(🚉)(zhōu )末不用留校了。

都可(kě )以，我不挑(tiāo )食(shí )。孟行悠看(kàn )自(zì )己一(🖖)手粉笔(✋)灰(✅)(huī )，等(🏳)我(🚖)洗个手(🐪)。

跟迟(chí(😤) )砚并排(😣)站着(zhe )，孟行悠发现自(zì )己还不到他的肩膀，心塞地叹口(kǒu )气(qì )：(🗳)我(📋)还在(🗝)长(📂)(zhǎng )身(🚃)(shē(🌳)n )体，受不(🐾)住这(zhè(🐐) )种摧残。

迟砚写完这(zhè )一列的最后(hòu )一(yī )个字，抬头看(kàn )了眼：(🤐)不深，挺(🕉)合(📄)适。

贺(❤)勤(🌩)说的(de )那(😿)(nà )番话(🖨)越想越(🎒)(yuè )带(dài )劲，孟行悠还(hái )把自己整得有些感动(dòng )，坐下来后(hòu )，对着(🚝)迟砚感(🚶)(gǎ(🦊)n )慨(kǎ(❔)i )颇(🧟)多：勤(🏴)哥一(yī(🤔) )个数学(🏨)老师口才不比(bǐ )许先生差啊(ā )，什么‘教育是(shì )一个过程，不是(🌜)一(😬)场(chǎ(🚕)ng )谁(👖)输谁(🦏)赢(🍔)的(de )比(bǐ(🧜) )赛’，听(🏤)听(tīng )这(zhè )话，多酷多有(yǒu )范，打死我我都说不(bú )出来。

孟行(háng )悠(yō(🎾)u )长声感(📖)叹(🆔)：没(💁)(mé(❗)i )想到你(👮)是这样(🍉)的班长(🥣)。

六班后(hòu )门(mén )大开着，迟(chí )砚(yàn )和孟行悠站在(zài )教室最后面(🌕)略(⛵)显突(🧓)兀(🔚)(wū )，引(🆘)得(👑)经过(guò(🥜) )的(de )人总(🧟)会往教(✔)(jiāo )室(shì )里面看几眼，带着探究意味。

说起(qǐ )吃，孟行悠(yōu )可(kě )以说(🏽)是(📋)滔滔(🏭)不(🛡)(bú )绝(🍦)：(🌠)别的不(🎏)说，就咱(🤛)(zán )们学校附近(jìn )，后街拿快递(dì )那(nà )条街，有家火(huǒ )锅粉，味道一(😋)绝，你(nǐ(🤡) )站(💔)路口(🏒)都(📤)能(néng )闻(🐐)(wén )到香(🤮)。然后前(♎)(qián )门卖水果那边，晚自习下课有个(gè )老(lǎo )爷爷推着车(chē )卖(mài )藕(✂)粉(🍲)，那个(🖲)藕(🙏)(ǒu )粉(🚶)也(🗃)超好吃(🐪)，我上次(🏵)(cì )吃了(㊙)两碗，做(zuò )梦都梦见自己(jǐ )在吃藕粉，给我笑醒了。