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北(🏓)京最(🍺)(zuì )颠(👚)(diān )簸的(💗)路当推二环。这条路象征(zhē(🕊)ng )着(zhe )新(📳)(xīn )中国(🏾)(guó )的(🔱)(de )一路发展，就两个字——坎坷(kě )。二(🌗)(èr )环(🔰)给人的(🧚)感觉(🥌)就是巴黎到莫斯科越野(yě )赛(sài )的(😷)(de )一个(🐰)分站。但(👤)是北(🚱)京最近也出现了一(yī )些(xiē )平(píng )的(🏰)路，不(🥉)过在那(🥞)些平(🥚)的路上常常会让(ràng )人(rén )匪(🖱)(fěi )夷所(🔽)思地(⌚)冒出(📷)一个大(🥋)坑，所以在(zài )北京(jīng )看(kàn )见(🥥)(jiàn )法拉(🏵)利，脑(❔)子里(💁)只能冒(💏)出三个(gè )字(zì )——颠(diān )死(⛲)(sǐ )他(👂)。

我说：(💵)没事(🦋)，你说个地方(fāng )，我(wǒ )后天(tiān )回(huí )去(🍒)，到上(🐤)海找你(😿)。

这首(🌡)诗写好(hǎo )以(yǐ )后(hòu )，整个学院不论(🥋)爱好(👶)文学还(💌)是不(🔭)爱好(hǎo )文(wén )学(xué )的全部大跌眼镜(🕎)，半天(👣)才弄明(🎛)白，原(🤨)(yuán )来(lái )那(nà )傻×是写儿歌(🌕)的，第一(🙈)首是(📬)他的(🍥)儿歌(gē(🕷) )处(chù )女(nǚ )作，因为没有经验(🦕)，所以没写好(🙌)(hǎo )，不(🎚)(bú )太(tà(🐍)i )押(yā )韵，一直到现在这首，终(🌿)于像(⬆)(xiàng )个(gè(🚇) )儿歌(🍔)了(le )。

我曾经说过中国教育之所以差(😖)(chà )是(🐭)(shì )因(yī(🕑)n )为教(💦)(jiāo )师(shī )的水平差。

然后他从教室里(🕗)叫(jià(🏋)o )出(chū )一(😩)(yī )帮(💮)帮手，然后大家争先恐后将我揍一(🌊)(yī )顿(🔪)(dùn )，说：凭这(🌖)个。

不幸的是，开车的人发(fā(⏭) )现(xiàn )了(🉐)(le )这辆(🏾)摩托(🔴)车的存(🍠)在，一个急刹停在路(lù )上(shà(🚌)ng )。那家伙大难(👗)不死(🔆)，调头回(🎺)来指着(zhe )司机(jī )骂(mà )：你他(💍)妈会(❎)不会开(😱)车啊(🔂)。

第三个(gè )是(shì )善于在(zài )传(chuán )中的(〰)时候(🐪)踢在对(🗯)方腿(😴)上。在中(zhōng )国(guó )队(duì )经过(guò )了(le )边路(🎯)进攻(🌷)和小范(🉐)围配(✖)合以后，终(zhōng )于(yú )有一个幸运儿能(🧛)捞着(😻)球带到了对(🍏)方接(jiē )近(jìn )底(dǐ )线的部位(🐬)，而且居(😂)然能(☝)把球(📒)控制住(🌏)了(le )没(méi )出(chū )底线，这个时候(✉)对方就扑了(🕥)上来(🍤)，我(wǒ )方(🍫)(fāng )就(jiù )善于博得角球，一般(🎼)是倒(🍗)地一大(💝)(dà )脚(🔫)传(chuán )球(qiú )，连摄像机镜头都挪到球(🦑)门那(🥌)了，就是(🎱)看(kà(🚪)n )不(bú )见球，大家纳闷半天原来打对(🍓)(duì )方(🐫)(fāng )脚(jiǎ(🔱)o )上了(😰)(le )，于是中国人心里就很痛快，没(méi )事(👾)(shì )，还(💘)有角球呢。当(👟)然如果有传中技术比(bǐ )较(🚅)(jiào )好(hǎ(🍕)o )的球(🏨)员，一(🌫)般就不(👍)会往对方脚上踢了(le )，往(wǎng )往(📹)是踢在人家(🛃)大腿(🤹)或者更(🧣)高的地方，意(yì )思(sī )是我这(🚡)个球(📣)传出来(🏇)就是(🕞)个好球。

此后(hòu )我(wǒ )决(jué )定将车的(🍕)中段(😱)和三元(🐤)催化(🔂)器都拆(chāi )掉，一(yī )根(gēn )直通管直接(🧡)连到(✏)日本定(🐈)来的(🌶)碳(tàn )素(sù )尾(wěi )鼓上(shàng )，这样(🚠)车发动(⬜)起来(📄)让人热血沸(🖥)腾(téng )，一(yī )加速便是天摇地(➡)动，发动(⛰)机到(🦐)五千(🐊)转(zhuǎn )朝(📏)(cháo )上(shàng )的时候更是天昏地(🤺)暗，整条淮海(📯)路都(💏)(dōu )以(yǐ(🥗) )为(wéi )有拖拉机开进来了，路(🈸)人纷(🙁)纷探头(🎙)张(zhā(🤖)ng )望(wàng )，然后感叹：多好的车啊，就是(☝)排(pá(⛺)i )气管(guǎ(🤗)n )漏(lò(🎻)u )气(qì )。

孩子是一个很容易对看起来(🍥)好(hǎ(🎅)o )像知道(🏔)(dào )很(👡)(hěn )多东西的人产生崇拜心(📛)理的人(🏤)(rén )，可(♊)(kě )是能(néng )当(😟)(dāng )教师的至少已经是成年(🍓)人了，相(🥓)(xiàng )对(🌔)(duì )于(🎙)小学(xué(🛸) )的一班处男来说，哪怕是一(🛋)个(gè )流(liú )氓(⚫)(máng )，都(🐴)能让这(🚇)班处男肃然起敬。所以首(shǒ(💔)u )先(xiā(🌰)n )，小学的(🐎)教师(🦈)水平往往是比较低的。教(jiāo )师(shī )本(🌶)(běn )来(🚴)就是一(🎷)个由(🥞)低能力学校培训出(chū )来的(de )人(rén )，像(🥣)我上(🍻)学的时(📴)候，周(🥦)围只有成绩(jì )实在不(bú )行(🔼)(háng )，而且(🌚)完全(👁)没有什么特(🌐)长，又(yòu )不(bú )想(xiǎng )去当(dāng )兵(✅)(bīng )，但考(〽)大专(🎸)又嫌(😼)难听的(🚣)人才选(xuǎn )择(zé )了(le )师范，而在(🧘)师范里培养(🎋)出一(🖼)点真本事(shì )，或(huò )者又很漂亮，或者(🏌)学习(🚣)优异的(🐼)人都(😆)不(bú )会(huì )选(xuǎn )择出来做老师，所以(🍁)在师(🕋)范里又(📃)只有(💞)(yǒu )成(chéng )绩(jì )实在不行，而且完全没(🥎)有特(🌆)长，又不(🛑)(bú )想(🛴)(xiǎng )去(qù )当兵，嫌失业太难听(⌛)的人选(👣)择了(🏾)(le )做教师(shī )。所(🌉)以可想教师的本事能有多(💒)大(dà )。