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过完整(🤧)个(🐃)春(chūn )天，我(wǒ )发(fā )现(🎺)每(🆖)天(tiān )起床以后的生活(💂)就(🕟)是吃(chī )早饭，然(rán )后在(😗)九(🗂)(jiǔ )点吃点心，十一点(🦐)吃(🏓)中饭，下(xià )午(wǔ )两点(🍭)喝(🧕)(hē )下午茶，四点吃点(🧔)心(🍜)，六点吃(chī )晚(wǎn )饭，九(jiǔ )点(🌿)吃(🐊)夜宵，接着睡觉。

当年(🎷)冬(💪)天(tiān )一月，我(wǒ )开车(🦍)去(🙌)(qù )吴淞口看长江，可(💂)能(🤞)看(kàn )得过于(yú )入(rù )神，所(🌉)(suǒ(🏪) )以用眼过度，开车回(🔄)来(🍕)(lái )的时候(hòu )在(zài )逸(💑)仙(🤭)路(lù )高架上(shàng )睡着(🤳)。躺(📸)医院一(yī )个礼拜(bài )，期(🐊)间收(shōu )到很多贺卡，全部(🔏)送(✌)给(gěi )护士。

我(wǒ )喜欢(🏣)车(💤)(chē )有一个很重要的(🈵)原(📑)因是赛车这(zhè )个(gè(❄) )东(😓)西快(kuài )就是快，慢就是慢(🚁)，不(🚝)像所谓(wèi )的(de )文艺圈(👏)(quā(🏆)n )，说人的欣赏水平不(🍖)一(🎗)样，所以(yǐ )不分好(hǎ(💤)o )坏(🎋)。其实文学这个东西好坏(🍴)一看(kàn )就能知(zhī )道(dà(🍿)o )，我(🥀)认(rèn )识的一些人遣(😵)词(🆒)造句都(dōu )还停留(liú(🍗) )在(❣)(zài )未成年(nián )人阶段，愣(🤤)说是一种风(fēng )格也没(mé(⛳)i )有(📽)(yǒu )办法。

第二笔生意(🚼)是(🏽)一部桑塔(tǎ )那，车(chē(📥) )主(🌷)(zhǔ )专程从(cóng )南京赶(⏪)过(🖨)来，听说这里可以改(gǎi )车(👎)(chē(🚛) )，兴奋(fèn )得不得了，说(🦎)：(🐭)你看我这车能(néng )改(🏁)(gǎ(🔗)i )成什么(me )样子。

然后我(👋)终(🥡)于从一个圈里的(de )人那儿(🛒)(ér )打听到一凡换了个(🥁)电(🛍)话，马上照(zhào )人说的(💿)(de )打(🦂)(dǎ )过去，果然是一凡(🏤)接(🦉)的，他惊(jīng )奇地问(wèn )：(🎲)你怎么(me )知道这个电话?

同(🐪)时(🛳)间看(kàn )见一个(gè )广(💍)(guǎ(🍐)ng )告，什(shí )么牌子不记(👆)得(🚶)了，具体(tǐ )就知道(dà(😰)o )一(🏰)(yī )个人飞(fēi )奔入水中，广(🔑)告(🤪)语是生活充满(mǎn )激(🌪)(jī(♑) )情。

校(xiào )警说：这个(💿)是(🛍)学校的规定，总(zǒng )之(🐾)(zhī(⛴) )你别发(fā )动这车，其他的(🍛)我就不管了。

服(fú )务员(🎺)说(🏬)(shuō )：对不起先生，这(🏔)是(🏴)保密内容，这是客(kè(🍀) )人(🕣)(rén )要求的(de )我们也没有(🔚)办法。

孩子(zǐ )是一个(gè )很(🍡)(hě(🏠)n )容易对(duì )看起来好(🙅)像(🖐)知道很多东(dōng )西的(😍)人(😉)(rén )产(chǎn )生崇拜(bài )心(😡)理(💻)的人，可是能当教(jiāo )师的(📟)至(🐠)(zhì )少(shǎo )已经是(shì )成(🏢)年(🐖)人了，相对于小学的(🧖)一(💡)班(bān )处(chù )男来说(shuō(⛑) )，哪(🐂)怕是一个流氓，都能让这(🏟)(zhè )班(bān )处男肃(sù )然起(✏)敬(🦉)。所以首先，小学的教(👃)师(🚓)(shī )水平往(wǎng )往是比(🈂)较(⚪)低的。教师本来就是一(🐃)(yī )个由低(dī )能(néng )力学校(🕐)(xià(🤤)o )培训出来的人，像我(😯)上(🎷)(shàng )学的时(shí )候(hòu )，周(🔵)围(🦊)(wéi )只有成绩实在不(🕗)行(😱)，而(ér )且完全(quán )没(méi )有什(🙎)么(🥫)(me )特长，又不想去当兵(👩)，但(💹)考大(dà )专(zhuān )又嫌难(🚃)(ná(🚬)n )听的人才选择了师(⭐)范(🏦)，而在师(shī )范(fàn )里培养(yǎ(🎅)ng )出一点真本事，或者又(🗻)很(🍶)漂亮(liàng )，或者学(xué )习(🏭)优(❗)异的人都不会选择(✊)出(🗓)来做老(lǎo )师，所(suǒ )以在(〰)师范里又只有成绩实在(⛽)不(🚹)行(háng )，而且(qiě )完(wán )全(🐿)没(🤥)有(yǒu )特长，又不想去(🧠)当(🚯)兵，嫌失业(yè )太(tài )难(🎎)听(📟)的(de )人选择了做教师。所以(😸)(yǐ(🗜) )可想教(jiāo )师(shī )的本(🤽)事(〰)(shì )能有多大。