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我同学，孟(✨)行悠。说完(🎚)，迟砚看(💴)(kàn )向孟行悠，给她介绍(🛣)(shào )，这我姐，迟(💤)梳。

孟(mèng )行悠(yōu )喝(💘)了一口(kǒu )豆(🌾)浆，温度刚(🍫)刚好，不(🖤)烫(tàng )嘴，想到(🛤)(dào )一茬，抬(👂)头(tóu )问(🍶)迟砚(💹)：要是我喝不加(🚸)(jiā )糖的怎么(🏑)办(bàn )？

迟砚晃(huǎ(🐰)ng )到孟行悠身(👞)边(biān )来，盯(💅)(dīng )着黑(🎱)(hēi )板上人物(wù )那处空(🧕)白，问：(💌)那块(🌤)(kuài )颜色(sè )很多，怎(🔜)(zěn )么分工？(👶)

孟行悠这才(cái )放(🐇)心：那就好(🗽)(hǎo )，勤哥是(🚔)个(gè )好(📅)老师，绝对不能走。

贺勤(📙)再开口(kǒu )态(🕘)度稍强(qiáng )硬了些(🥖)，我们为人师(👨)(shī )表随(suí(⬛) )随便便(🐁)给(gěi )学生扣(🚛)上这种帽(🛂)子，不仅(📛)(jǐn )伤(🍤)害学生(shēng )，还有损(✂)五(wǔ )中百年(🎠)名(míng )校的声誉，主(⛔)(zhǔ )任慎言。

没(🤮)(méi )想到他(🎱)一(yī )口(🐐)气说了这么(me )长一串(chuà(🎍)n )，孟(mèng )行悠觉(👅)得(dé )惊讶，正想开(📩)口，结(jié )果景(🖥)(jǐng )宝又缩(🕔)了(le )回去(🎫)。

听见那几个(🐰)看(kàn )热闹(🏍)的人匆(😂)匆(cōng )走开的脚步(bù )声(🏗)，孟行(háng )悠拍(😟)拍手，走(zǒu )到门后(💼)靠墙(qiáng )站着(🔴)。

六班后(🖥)门大开(🛸)着，迟(chí )砚和(📅)(hé )孟行悠(🤩)站(zhàn )在(🎳)教室(⏫)最后面略显突(tū(🔥) )兀，引得经过(🏿)(guò )的人总会往(wǎ(🌞)ng )教室里面(mià(😅)n )看几眼，带(🤐)着(zhe )探究(🚿)意味。

贺勤说的(de )那番话(💿)越想越带劲(📷)，孟行(háng )悠还把自(🍒)(zì )己整得有(📪)些感动，坐(🕗)(zuò )下来(⛸)(lái )后，对着(zhe )迟(⌛)砚感慨颇(🕉)多：勤(📄)哥(gē )一个数学老师(shī(👳) )口才不比许(🥞)(xǔ )先生差啊(ā )，什(🤮)么‘教育(yù(📉) )是一个(gè(🙅) )过程(ché(🏅)ng )，不是一(yī )场谁输谁赢(🌐)的比赛(🏂)’，听(🐶)(tīng )听这话，多酷多(🐜)有范，打死我(📙)(wǒ )我都说不出来(⚫)(lái )。