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教导主(🤒)任见贺勤过来(😒)，噼里啪啦(lā )一(📧)(yī )通呵(hē )斥(chì(🏋) )：看看(kàn )你们(🌼)班的学生，简直(👘)要反了天了(🚮)，你(🔪)这(zhè )个(gè )班(📢)主(⛽)(zhǔ )任(rèn )怎么(🤜)当(🈶)(dāng )的？

贺勤(♿)说(📕)的那番话越(🐞)想越带劲，孟行(🔬)悠(yōu )还把(bǎ )自(🤴)(zì )己整得(dé )有(🛬)些感(gǎn )动，坐下(🍋)来后，对着迟砚(👓)感慨颇多(💁)：勤(qín )哥(gē )一(😒)个(gè )数(shù )学老(🚪)师(shī )口才不比(🕌)许先生差啊，什(🎇)么‘教育是一(⬛)(yī )个(gè )过程(ché(🕦)ng )，不是一(yī )场谁(🌀)输谁赢的比赛(🧕)’，听听这话，多(🔼)酷(kù )多(duō )有范(🎿)(fàn )，打死我(wǒ(🎁) )我(🤮)都说不出来(🐣)。

思(💻)绪在脑子里(😲)百(💂)转千回，最后(💼)(hò(🐃)u )迟(chí )砚放弃(📜)(qì )迂回，也是出(🛤)于对孟行悠的(💈)尊重，选择实(shí(📍) )话实(shí )说(shuō )：(🔦)那天(tiān )如果不(🕌)(bú )是你，我(💍)也会那么做。

你(🍖)们这样还上什(📢)(shí )么(me )课！不(bú )把(💄)问题(tí )交代情(🌃)况，就把你们家(🚎)长找来。

迟砚晃(🌿)(huǎng )到(dào )孟行(há(🏣)ng )悠(yōu )身边来(lá(🛑)i )，盯着黑板上人(🕯)物那处空白，问(✊)：那块(kuài )颜(yá(💻)n )色很(hěn )多(duō(♈) )，怎(❇)么(me )分工？

迟(📚)砚(🌌)嗯了声，拿出(🔰)手(🤣)机一看上面(🍹)的(✳)(de )来电(diàn )显(xiǎ(💔)n )示，往(wǎng )旁边走(🚩)(zǒu )了几步才接(⏮)起来。

孟行悠喝(📋)了一口(kǒu )豆浆(📱)(jiāng )，温度刚(gāng )刚好，不烫嘴(✉)，想到一茬，抬头(⛴)问迟砚：要是(🖊)(shì )我(wǒ )喝不(bú(✝) )加(jiā )糖的怎(zě(🌛)n )么办？