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第(dì )二是善于打(dǎ )小范围的配(pèi )合。往往是(shì(🕍) )三个互(🌌)相认(🤳)(rè(✡)n )识的(🛌)哥儿们(🚆)，站(zhà(🥣)n )在(🐊)方圆(🛀)五米(mǐ )的一个范围(wéi )里面，你传(chuán )我我传他半(bàn )天，其他七(qī )个(🆖)人全(👆)部(👝)在旁(🐬)边(biān )观(➕)赏，然后(👄)(hòu )对(🕥)方逼近(🙄)了(le )，有一个哥(gē )儿们(这个哥(gē )儿们往往是站得最靠近自家(jiā )大(📃)门的(👂))支(🚔)撑(chē(🧔)ng )不住，突(📖)然(rá(📎)n )想(🧙)起来(🔕)要扩(kuò(😁) )大战线，于(yú )是马上醒悟，抡(lún )起一脚，出(chū )界。

这天老(lǎo )夏(🏊)将车拉(🚡)到(dà(♍)o )一(〽)百二(📏)十迈(mà(🛏)i )，这个(📦)速(❗)度(dù(🕔) )下大家都是眼泪(lèi )横飞，不明(míng )真相的人肯(kěn )定以为这两(liǎng )个(😥)傻×开(🧛)车(chē(➡) )都能开(🏮)得感(gǎ(🚀)n )动得(🚈)哭出来(🔼)。正(zhèng )当我们以为(wéi )我们是这条(tiáo )马路上飞得(dé )最快的人的(de )时(📽)候，听(⏰)见(🐗)远方(🚆)传来涡(😏)轮增(zē(🐫)ng )压引(🏤)擎的吼(🎅)(hǒu )叫声，老夏(xià )稍微减慢速(sù )度说：回头(tóu )看看是个什(😫)么东(dō(🎵)ng )西?

反(🔄)观(🏮)上海(🐀)(hǎi )，路是(🧓)平很(⛏)(hě(👲)n )多，但(🙆)是一(yī )旦修起路来(lái )让人诧异不(bú )已。上海虽然一(yī )向宣称效(🛫)率(lǜ )高(🗝)，但是(🚖)我(wǒ )见(🌯)过一座(🥧)桥(qiá(🔪)o )修了半(🔼)年的(de )，而且让人(rén )不能理解的是这(zhè )座桥之小——小到造这(zhè(📹) )个桥(🏼)只(💪)花了(🕘)(le )两个月(😅)。

我(wǒ )觉(👙)得此(🐺)话有理(⛩)，两手抱紧他(tā )的腰，然后(hòu )只感觉车子(zǐ )神经质地抖(dǒ(♊)u )动了一(😸)下，然(🈶)后(🎦)听见(〰)老夏大(🖇)(dà )叫(🎢)：(🌀)不行(🔞)了(le )，我要掉下(xià )去了，快放(fàng )手，痒死我(wǒ )了。

他说(shuō )：这有几辆(👛)两冲(chō(😿)ng )程的(🥥)TZM，雅马(mǎ(🎅) )哈的，一(🚳)百(bǎ(🎢)i )五十CC，比(🏣)这(zhè )车还小点。

然后我终于(yú )从一个圈里的人(rén )那儿打听到(dà(😻)o )一凡(🍡)换(🕷)了个(🈯)(gè )电话(🤫)，马上(shà(🗨)ng )照人(🗺)说的打(🎪)(dǎ )过去，果然是一凡接的，他(tā )惊奇地问：你怎么知道(dà(👻)o )这个电(🥢)话?

之(⛷)(zhī(😍) )间我(😢)给他打(🦄)(dǎ )过(🏬)三(🕤)次电(📜)话，这(zhè )人都没有接，一直到有(yǒu )一次我为了(le )写一些关于(yú )警察(🛵)的东西(🤢)(xī )，所(🍯)以在和(🕞)徐汇(huì(📛) )区公(🕘)安局一(🐑)(yī )个大人物一(yī )起吃饭的时(shí )候一凡打了(le )我一个，他(tā )和我寒(🐇)暄了(🙄)一(🚃)阵(zhè(😌)n )然后说(📶)：有(yǒ(🍴)u )个事(🎀)不知道(😢)(dào )你能不能帮(bāng )个忙，我驾(jià )照给扣在徐汇区了，估计得(⛸)(dé )扣一(🐪)段时(🌩)间(😕)(jiān )，你(🖲)能不能(📐)(néng )想(🏼)个(🥜)什么(⏰)办(bàn )法或者有什(shí )么朋友可以帮我(wǒ )搞出来?

这样的车没有几(⛰)(jǐ )人可(🐦)以忍(🍏)受(🎞)(shòu )，我(😰)则是将(🤚)(jiāng )音(⭐)量调大(🥡)，疯子一样赶路，争取早日到(dào )达目的地可(kě )以停车熄火(huǒ )。这样(🐉)我想(🗂)(xiǎ(😨)ng )能有(🦄)本领安(🔂)(ān )然坐(🛄)上此(🛄)车的估(💋)(gū )计只剩下纺(fǎng )织厂女工了(le )。

有一段时(shí )间我坐在教(jiā(🆖)o )室或者(🈚)图书(🏖)室(🥤)或者(🙇)走在路(🥦)上(shà(🙀)ng )，可(📮)以感(🎂)觉(jiào )到一种强烈(liè )的夏天气息(xī )。这样的感(gǎn )觉从我高一的时(🔶)(shí )候开(📅)始，当(🏍)年(🏃)军训(📭)，天(tiān )气(💪)奇热(🏀)，大(dà )家(🕡)都对此时(shí )军训提出异(yì )议，但是学校认(rèn )为这是对学(xué )生的(🚰)一种(🏌)意(🚅)(yì )志(🚝)力的考(💻)验(yàn )。我(🧔)所不(📷)明(míng )白(⬜)的是以后(hòu )我们有三年的时(shí )间任学校摧(cuī )残，为何领(💹)(lǐng )导们(🎃)都急(🕙)于(🐬)(yú )现(🏇)在就要(🔉)看(kà(😒)n )到(🎄)我们(☔)百般痛苦的样子。