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走到(♉)校门口(👯)时，迟砚(🥢)兜里的手机响起(🍖)来，孟行悠停(🎽)下脚步(🚭)：你先(🤒)接，接了(🦋)再(zài )商量(liàng )吃什(shí )么。

你使唤(🚘)我还挺(🐰)顺口。迟(🚖)砚放下(🚻)笔，嘴上抱怨，行动却不带耽误(😛)的。

贺勤(👜)说(shuō )的(🥉)那(nà )番(🙉)话(huà )越想(📣)(xiǎng )越带(dài )劲，孟行(há(🚽)ng )悠还(há(🐉)i )把自(zì(🏊) )己整(zhěng )得有(yǒu )些(🚅)感(gǎn )动，坐下(xià )来后(📥)(hòu )，对(duì(🐴) )着迟(chí(⏹) )砚感(gǎn )慨颇(pō )多(⏹)：勤哥(gē )一个数学(🐓)老师口(🤤)才不比(🕤)许先生差啊，什么(🎢)‘教育是一(📥)个过程(😸)，不是一(🏿)场谁输(🦋)谁赢的比赛’，听听这(zhè )话，多(🚄)酷(kù )多(🍔)有(yǒu )范(📐)，打死我(🥒)我都说不出来。

总归迟砚话里(😈)话外都(🚬)是相信(🐷)她的，这(🕷)份信任让(🍲)她心(xīn )情无(wú )比舒(🏗)(shū )畅。

不(⛸)用(yòng )，一(⛔)(yī )起吧(ba )，我(wǒ )不是(🏘)(shì )很饿(è )。孟(mèng )行悠(🐹)(yōu )收起(🎀)(qǐ )手机(🐤)(jī )，问(wèn )，你(nǐ )家司(🕚)(sī )机送(sòng )你弟(dì )弟(🤦)过(guò )来(🤴)吗(ma )？到(🍴)哪里了？

孟行悠(🍨)心头茫然, 但(📱)此刻也(🗽)不好多(🏼)问, 站起(📂)来后也没再说话。

迟砚笑了笑(⚡)，没勉强(📵)他，把(bǎ(🍬) )他放(fà(😫)ng )回座(zuò )位上(shàng )，让他自己下车(🍨)。

好巧，我(🏻)叫悠崽(🗄)。孟行悠(❄)察觉到这个孩子的不一样，试(📴)着靠(kà(💟)o )近他(tā(⌛) )，见(jiàn )他没(méi )往后(🍈)(hòu )退，才继(jì )续说(shuō(🎷) )，我(wǒ )们(👻)好(hǎo )有(🥒)缘(yuán )分的(de )，我(wǒ )也(🈺)有(yǒu )个哥(gē )哥。

太子(🥋)(zǐ )爷，你(👟)不(bú )会(🦂)没(méi )吃过路边摊(👇)吧？孟行悠问。