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没想(🎃)(xiǎ(🌎)ng )到(🤾)会(🚋)是这个(gè )理由，孟(mèng )行悠撇(piě )嘴吐(tǔ )槽：民以食(😦)为(🍺)天(🐑)(tiān )，我(wǒ )要收回(🦀)你(🥓)很(🤣)精致(zhì )这句(jù )话。

迟砚拿出没(méi )写完的练习册，翻(🤪)开(🛠)(kā(🥧)i )铺平，顺便(biàn )回答(🚂)：(🤫)说(🌽)(shuō )得对。

贺勤(qín )说的那番(fān )话越想越带(dài )劲，孟行(😃)悠(🛍)还(🥁)把(bǎ )自己(jǐ )整得(🔫)有(🧝)些(🖲)感动，坐下(xià )来后，对着迟砚(yàn )感慨(kǎi )颇多：勤哥(🚑)一(👌)个(🚳)(gè )数学老师口(😋)才(🏯)不(🎧)比(🍣)许(xǔ )先生差啊，什么‘教(jiāo )育是一个过(guò )程，不是(👢)(shì(🗺) )一(🕙)场谁(shuí )输谁(shuí(🤣) )赢(👻)的(💿)比赛’，听(tīng )听这(zhè )话，多酷多有范(fàn )，打(dǎ )死我我(🦆)都(🕣)说(✨)不出(chū )来。

迟砚睥(🗻)睨(❣)她(🥤)，毫(háo )不客气道：那也得自(zì )己圆回去。

教导主任(🕸)(rè(🐎)n )板(🔺)着脸, 哪能(néng )被这(💨)一(😗)句(😰)话就给(gěi )打发(fā )：你说没有就没(méi )有？你这个(😜)班(🗺)主(🧞)任也(yě )太不(bú(🐚) )负(👷)责(🚼)任(⏬)了，这个(gè )年龄段的学生不能走(zǒu )错路，我们(men )做老(♊)师(🍊)的(👇)(de )要正确引导(dǎ(🏚)o )。

迟(🏹)砚(😋)扫了一眼(yǎn )小推(tuī )车上面的菜单，没见(jiàn )到这个(🚭)字(👮)眼(🏽)，好(hǎo )奇问(wèn )：全(💔)家(🐃)福(💶)是什么(me )？

迟砚笑了笑，没勉(miǎn )强他，把他(tā )放回座(🎺)位(😭)(wè(🕳)i )上，让他自(zì )己下(🗃)车(🌌)。

迟(❓)砚写(xiě )完这(zhè )一列的最后一个(gè )字，抬头看了眼(🍒)：(🈶)不(🎟)(bú )深，挺合适。

孟(🔩)行(😌)悠(🕺)(yōu )看景(jǐng )宝的帽子有点歪(wāi )，伸手给他理了一下(xià(🆒) )，笑(🌼)弯(📦)了眼(yǎn )：我哥(🐜)啊(🍖)(ā(🎄) )，我哥叫狗(gǒu )崽，因为他很狗(gǒu )，还(hái )是你哥哥更好(🌾)。

迟(👈)梳(🛶)(shū )注意到站在旁(⚫)边(💂)(biā(🈂)n )的孟(mèng )行悠，愣了几秒(miǎo )，随后面色恢复正常(cháng )，只(♑)问(🦊)：(🏠)这(zhè )是？