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贺勤和其(🚐)他班两个(💷)老师从楼上的教(💯)师食(🤒)堂吃完饭(🚊)(fàn )下来，听见(👽)大门口的(🕶)动静，认出是自己(🤙)班的(👮)学生，快步(♈)走上去，跟教(🔄)导主任打(🔧)了声招(zhāo )呼，看向(🌬)迟砚(🏫)和孟行悠(🍟)：你们怎么(🍗)还不去上(🦅)课？

孟行悠涌上一股(🎁)成就感：(♐)那是，我都说(🍔)了路边摊(🎇)是好东西，你太不会享(⛰)受生活了(🈹)。

贺勤和其他班两(🏖)个老(🔎)师从楼上的教师食堂(🗯)吃完饭下(🍊)来，听见大门口(kǒ(✏)u )的动(🌬)静，认出是(🕵)自己班的学(🦋)生，快步走(🏁)上去，跟教导主任(🍏)打了(🍜)声招呼，看(🚠)向迟砚和孟(🧥)(mèng )行悠：(🤤)你们怎么还不去(🚯)上课(🍢)？

贺勤走(🧢)到两个学生(🕎)面前站着(✖)，大有护犊子的意思, 听(🍔)完教导主(🛐)任的话，不紧(🚕)不慢地说(🧘)：主任说得很对，但我(📍)是他们的(🏦)班主任，主任说他(🚗)们早(🚆)恋，不知道依据是什么(🖊)？我们(men )做(🍔)老师的要劝导学(🛤)生，也(🏥)得有理有(🔪)据, 教育是一(🆙)个过程，不(🏑)是一场谁输谁赢(♐)的比(😄)赛。

孟(mèng )行(🧗)悠扶额：真(🏠)不要，谢谢(🦈)您了大班长。

孟行悠把(🐄)迟砚拉到(😐)旁边等，免得(🙏)妨碍后面(❣)的人点菜。

幸好咱俩这(🚘)不是表白(🥂)现场，不然你就是(👓)在跟(💃)我发朋友卡。