贺勤走到两(👪)个(💕)学生面前站着,大有护(🥘)犊(📧)子的意思, 听完教导(📱)主(🈁)任的话,不紧不慢地说(🤽):主任说得很对,但我(⌚)是(🍵)他们的班(bān )主任,主(🆓)任(🕠)说他们早恋,不知道依(🛵)据(🍟)是什么?我们做老(🚀)师(⏩)的要劝导学生,也得有(🕣)理(👛)有据, 教育是一个过(⏭)程(🤴),不是一场谁输谁赢的(🚿)比(😛)赛。
之前那些所有看(😓)起(🈲)来带点什么意思的行(😉)为(🏼)言语,原来只是出于(📤)朋(🕴)友的角度,简单又纯粹(🤫)。
可(🏓)惜他们家没参照物(🏇),一(➗)个个全是理科生,妥妥(🈶)的直男品种(zhǒng )。
孟行悠(⏭)心(🌮)头茫然, 但此刻也不(🦔)好(😽)多问, 站起来后也没再(🔔)说(🙋)话。
你们这样还上什(🍅)么(🤘)课!不把问题交代情况(🌐),就(🏈)把你们家长找来。
迟(🌭)梳(⏮)无奈:不了,来不及,公(💦)司(🎞)一堆事。
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