孟行悠伸手(🍩)(shǒ(👘)u )往后面讲台指(zhǐ )去,重复(🔸)道(dào ):这(⏱)里(🚷)太(💁)(tài )近了,看不出(chū )来,你(🏢)快去讲(jiǎ(🔁)ng )台(➕)上(⛎)看看。
贺(hè )勤和其他班两(liǎng )个老师(🐀)从(🗜)楼上(shàng )的教师食堂吃(chī(📫) )完饭下(xià(🍸) )来(🐣),听(🐷)见大门(mén )口的动静,认(rèn )出是自(🍸)己(🅱)班(🏅)的(de )学生,快步走(zǒu )上去,跟教导(dǎo )主(🏳)任(💌)打了声招(zhāo )呼,看(kàn )向迟(👞)(chí )砚(yàn )和(🌇)孟(👘)行(🙀)(háng )悠:你们怎么(me )还不去上课?
景(🤖)宝(📟)一言不发(fā ),抱着膝盖一(🌡)(yī )副委屈(💻)巴(🧤)巴(🚦)的(de )样子。
孟行(háng )悠(yōu )倒(🚺)是能(néng )猜(🐗)到(🍵)几(🔪)分她突(tū )然搬出去的缘(yuán )由,不过(🎡)这(㊙)个(gè )缘由她不会说(shuō ),施(😃)翘更不会(😥)(huì(🛰) )说(🥏)。
孟行悠一(yī )怔,抬(tái )眼问他:你不(⚪)(bú(💏) )问问我能不能(néng )画完就放他们(men )走(🦗)?(🧠)
迟(🔌)砚眉头(tóu )皱着,似乎有(🐡)(yǒu )话想说(👤)但(🤣)又(😷)不(bú )好开口(kǒu ),孟(mèng )行悠反应(yīng )过(🐫)来(🚶),以为是(shì )自己留在这里(📫)(lǐ )不方便(🚦),赶(♉)紧(🗼)(jǐn )开口:你有事(shì )的(🍩)话就先走(🥓)吧(🎷)(ba ),改(📪)天(tiān )再一(yī )起(qǐ )吃饭。
孟行悠的忍(🃏)耐(👘)(nài )到了底线,抢(qiǎng )过话头(🔧)嗤了句(jù(🐈) ):(📯)主(🥓)任,要不(bú )然你跟学校商(shāng )量商量(📚),分(🕟)个(gè )男女食(shí )堂出来得了。
迟砚眉(😩)头(🉑)皱(🛸)着(zhe ),似乎有话想(xiǎng )说但(📣)又不好开(📥)(kā(🈸)i )口(🚒),孟行悠反(fǎn )应过来,以为(wéi )是自己(🚣)(jǐ(🍕) )留在这里不方(fāng )便,赶紧(🕳)开口(kǒu ):(💐)你(🐺)有(👏)事的话(huà )就先走吧,改(gǎi )天再一(❗)起(🕎)吃(⏮)饭(fàn )。
五官几乎是(shì )一个模(mó )子刻(🦗)(kè(🏳) )出(chū )来的,小朋友就是活(📧)(huó )脱脱一(⏮)个(🆓)行(🚟)走(zǒu )的儿童版迟砚(yàn )。
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