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中国几千(qiān )年(🍤)来(lái )一直故(gù )意将(jiāng )教师的(📳)地位拔(bá )高，终于拔(bá )到今(jī(🤢)n )天这个完全不(bú )正确的位置(💷)(zhì )。并且称做阳光下最光辉(huī )的(🥡)职(zhí )业。其实说(shuō )穿了，教师只(🥤)(zhī )是一(yī )种职业，是(shì )养家口(🤲)的一个(gè )途径，和出(chū )租车(chē )司(💬)机，清洁工(gōng )没有本质的(de )区别(🖤)(bié )。如果全天下的教师一个(gè(👮) )月就拿两百(bǎi )块钱，那倒是(shì )可(🔔)以(yǐ )考虑叫阳光(guāng )下最光辉(💩)的职(zhí )业。关键是(shì )，教(jiāo )师是(🐠)一个极其(qí )简单的循环(huán )性(🥥)工(gōng )作，只要教材(cái )不改，永远(yuǎ(🐨)n )就是两三年一个轮回，说(shuō )来(😊)说(shuō )去一样的东(dōng )西，连活跃(🔈)气(qì )氛用(yòng )的三流笑话(huà )都一(🌛)样。这点(diǎn )你只要留级(jí )一次(🎦)(cì )，恰好又碰到(dào )一样的老师(🥛)(shī )就知(zhī )道了。甚至连试卷都可(💽)以(yǐ )通用，只要(yào )前几届考过(🏑)的(de )小子(zǐ )嘴紧，数理(lǐ )化英历(😣)地的试(shì )卷是(shì )能用一(yī )辈(😪)子(zǐ )的，还有寒暑(shǔ )假，而且除(chú(🛩) )了打(dǎ )钩以外没有什(shí )么体(🌁)力活了(le )，况且每节课都得站着(🎉)完(wán )全不(bú )能成为工作(zuò )辛苦(🉑)的理由，就像(xiàng )出租车司机(jī(🚶) )一定不觉得坐(zuò )着是一种幸(🈸)(xìng )福一(yī )样。教师有愧(kuì )于阳光(🥝)下最(zuì )光辉(huī )的职业的原因(🦌)关键在于他(tā )们除了去食堂(🏎)打饭外很少(shǎo )暴露(lù )于阳光(🛏)下。

但是也有大刀(dāo )破斧(fǔ )的球(🔛)员(yuán )比如(rú )说李铁，李铁(tiě )最(💮)近写了一(yī )本书(shū )，叫《铁在烧(🍱)(shāo )》，意思是(shì )说我李铁正在发烧(🏄)，所以(yǐ )最容(róng )易大脑一热(rè(👀) )，做出让人惊(jīng )叹的(de )事情，所以(📰)(yǐ )中国队的后场(chǎng )倒脚一般都(🤯)(dōu )是在(zài )李铁那里结束(shù )的(🎢)。大家传(chuán )来传(chuán )去，李铁想，别(🙉)啊，这样(yàng )传万一失误了就是(🤦)我们后(hòu )防线(xiàn )的责任啊，不如(📫)直接把球(qiú )交给(gěi )前锋线(xià(📇)n )，多(duō )干脆，万一传(chuán )准了就是(🍕)欧(ōu )式足(zú )球啊，就是贝(bèi )克汉(👬)姆啊，于是飞起一脚。又出界。

当(🎚)年(nián )春天即将夏(xià )天，就是在(🎌)我(wǒ )偷车(chē )以前一段时(shí )间，我(📨)觉得孤(gū )立无援，每(měi )天看(kà(🛁)n )《鲁滨逊漂流(liú )记》，觉得(dé )此书(⏹)(shū )与我的现实生活颇为相像(♐)(xiàng )，如同身陷孤岛，无法自(zì )救，惟(🍗)一不同的(de )是鲁滨逊这家(jiā )伙(🐁)身(shēn )边没有一个(gè )人，倘若看(📿)见(jiàn )人的出现肯(kěn )定会(huì )吓一(🐧)跳，而我(wǒ )身边都是人(rén )，巴不(🚇)得让这个城市再广岛一(yī )次(⬅)。

中国人(rén )首先就没有彻(chè )底弄(➗)(nòng )明白，学习(xí )和上学，教育(yù(👉) )和教材完全(quán )是两(liǎng )个概念(😖)。学习(xí )未必要在学(xué )校里(lǐ )学，而在学校(xiào )里往往不是(shì )在(😟)学习。

天亮以前，我沿(yán )着河(hé(🔦) )岸送她回家(jiā )。而心中仍然(rá(🏮)n )怀念(niàn )刚刚逝去的(de )午夜，于是走(🏎)(zǒu )进城市之中(zhōng )，找(zhǎo )到了中(👆)学时代(dài )的那条街道(dào )，买了(📻)半打啤酒，走进游戏机(jī )中心，继(🏃)续(xù )我未完的旅程(chéng )。在(zài )香(🌮)烟和啤酒(jiǔ )的迷幻之中，我关(🍴)掉电话(huà )，尽(jìn )情地挥洒生命(mìng )。忘记了时(shí )间的(de )流逝。直到家(🈯)(jiā )人找到我的(de )FTO。

我在北京时候(🍾)的一天晚(wǎn )上，接到一个电(dià(🤨)n )话，是一个外(wài )地的(de )读者，说看(kà(🌨)n )了我的新书，觉得很退步(bù )，我(🌄)(wǒ )说其实是我进(jìn )步太多，小(💊)(xiǎo )说就是生活，我在学校外面过(🤬)(guò )了三年的生(shēng )活，而你们的(🔛)(de )变化(huà )可能仅仅是(shì )从高一(👃)变成了(le )高三，偶像(xiàng )从张(zhāng )信哲变成了F4而(ér )已，所以根(gēn )本不(🔕)(bú )在一个欣赏的(de )层次上。我(wǒ(🥌) )总不能每本书都上学啊几(jǐ(🚮) )班啊(ā )的，我写东(dōng )西只能考虑(🐫)到(dào )我的(de )兴趣而不能(néng )考虑(🙅)到你们的(de )兴趣。这是(shì )一种(zhǒ(🍄)ng )风格。

这还不(bú )是最尴尬的(de )，最尴(🚑)尬的是此人吃完饭踢一(yī )场(🌮)球回来，看见老夏，依(yī )旧说(shuō(👀) )：老夏，发(fā )车啊?