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孟行悠(yōu )站(🏰)得(dé(🍴) )腿(🍬)(tuǐ )有(yǒu )点麻，直腰活动两(😼)下，肚(🐜)子(💢)配(pèi )合地叫(jiào )起(qǐ )来(lái )，她自己(📓)都笑了(👁)：我饿了，搞(gǎo )黑板报(bà(🌪)o )太(tà(🐣)i )累(🚽)人。

后座睡着了，下午在家(🕗)玩拼(🥡)图(🎏)(tú )玩(wán )累(lèi )了，没睡午觉(🌒)，一听(🈺)你(🚗)周末也(yě )不回家(jiā )吵(chǎ(🌔)o )着(zhe )要来(🏡)跟你住。

贺勤走到两个学生面(mià(🚭)n )前(qián )站(🎽)(zhàn )着，大有护犊子的意思(🐄), 听完(🐄)教(🏕)(jiāo )导主任(rèn )的(de )话(huà )，不紧(📸)不慢(👨)地(🕤)说：主任说得很(hěn )对，但(🐯)(dàn )我(⏹)(wǒ(🦕) )是他们的班主任，主任说(🦊)他们(men )早(🔱)恋，不(bú(🚽) )知(zhī )道依据是什么？我(🆗)们做(💠)老(👣)师的(de )要劝导(dǎo )学(xué )生，也(📭)得有(⛓)理(🍡)有据, 教育是一个过程，不(🎂)(bú )是(😂)(shì(⛩) )一场谁输谁赢的比赛。

贺(🐧)勤说(shuō(🅱) )的那番(fān )话(huà )越(yuè )想越带劲，孟(🎴)行悠还(🎂)把自己整得有(yǒu )些(xiē )感(🎴)(gǎn )动(🍅)，坐(😵)下来后，对着迟砚感慨(kǎ(🍀)i )颇多(🚅)：(🤾)勤(qín )哥(gē )一个数学老师(👓)口才(👺)不(⏱)比许先生差啊(ā )，什(shí )么(🎽)‘教育(🏡)是一个(♏)过程，不是一(yī )场谁输(shū(🤧) )谁(shuí(🔣) )赢(♈)(yíng )的比赛’，听听这话，多(🆎)酷多(👰)(duō(🥃) )有范(fàn )，打(dǎ )死我我都说(💣)不出(🐤)来(🏅)。

哥哥的同学也在(zài )，景(jǐ(🐏)ng )宝去跟(🌂)她打个招呼好吗？

孟行(háng )悠没(🕵)什(shí )么(⏳)(me )意见，礼尚往来，也给她取(🖍)了一(🔱)个(💊)同(tóng )款(kuǎn )接(jiē )地气外号(🕶)，暖宝(📙)。

迟(❤)砚回座位(wèi )上拿上(shàng )两(➕)(liǎng )本(🏰)(bě(🏀)n )书和一支笔，事不关己地(➕)说：人(🥏)没(méi )走(zǒu )远(yuǎn )，你还有机会。

这都(🥉)是为(🏨)了(♿)班(bān )级荣誉(yù )还(hái )有(yǒ(😩)u )勤哥(🍒)。孟(🕒)行悠笑着回。