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孟(mè(🚚)ng )行悠(yōu )一怔，抬眼(🍋)(yǎn )问他：你不(🌥)问问(wèn )我能不能(🍻)(néng )画(🍹)完就(jiù )放他(♐)们走(💲)(zǒu )？

嘿，你这人，我(🌱)夸你呢，你还(hái )不好意思了？

目(🙉)(mù )送(⛸)迟梳的车离(🈸)开(kā(📟)i )后，迟砚把景宝(bǎ(🧡)o )从自己身后(hòu )拉到(dào )身边站着(🏾)，顺便(♋)问孟行悠：(🦕)你想(🏏)吃什(shí )么？(🔺)

贺(hè(🐍) )勤走到两(liǎng )个学(📹)生(shēng )面前站着(🔙)(zhe )，大有(🐧)护犊子的(de )意(🏧)思, 听(🍨)完教导主(zhǔ(🚋) )任的(🧡)话，不紧不(bú )慢地(🏕)说：主(zhǔ )任说(🔗)(shuō )得很对，但(dàn )我(📚)是(shì(📣) )他们的班主(🦑)(zhǔ )任(🐡)，主任说他们(men )早恋(📫)，不(bú )知道依(yī )据是什么(me )？我们(🌴)做老(☔)师的(de )要劝导(🍢)学生(🚁)，也(yě )得有理有据(🤛), 教育(yù )是一个过程，不(bú )是一场(🕳)谁输(❣)(shū )谁赢(yíng )的(🐑)比赛(🍿)。

孟(mèng )行悠笑(😊)得肚(📲)子痛(tòng )，把菜单(dā(💹)n )拿给迟(chí )砚：(💡)你点(diǎn )吧，我(wǒ )先(🐙)缓缓(🛥)。

景宝不知道(🚇)是怕(🌷)(pà )生还是觉得自(💟)己(jǐ )完成了哥(🤵)哥交代(dài )的任务(👙), 撇下(🧑)(xià )孟行(háng )悠(🥝)转身(🐄)跑回(huí )迟砚(yàn )身(✍)边去，站(zhàn )在他身后拽着迟(chí )砚(🧦)外套(🐉)衣(yī )角, 垂着(👉)(zhe )小脑(🏥)袋，再无别的话。

迟(🐅)(chí )梳心软，看不下(📍)(xià )去张嘴要劝(🐆)：要(🍅)(yào )不算了吧(🚸)，我先(🏦)(xiān )送他上去(📓)