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离得(dé )近了(🧢)，孟行悠看清(🤱)小朋友的容(🛏)(róng )貌(🦌)，眼睛(jī(♊)ng )以下被口罩(🐈)挡着，可是光是从(👇)(cóng )露出(chū )来(👛)眉(méi )眼来看(🐋)，跟迟(📨)砚是(shì(🍛) )亲兄(👽)弟没差(📃)(chà )了。

景宝(bǎo )不知道是怕生还(🍳)是觉得自己(💂)完成了(le )哥哥(🏐)(gē )交(🚵)代(dài )的(🚭)任务, 撇下孟(📼)行悠(yōu )转身跑回迟(chí )砚身(shē(💷)n )边去(qù )，站在(🙃)他身后拽着(🔊)(zhe )迟砚(💸)外套衣(⛲)(yī )角, 垂(chuí )着(⛸)小(xiǎo )脑袋，再无别的话。

孟行悠(🖌)指着菜(cài )单(🎂)最(zuì )右侧(cè(🗂) )，解释(🤭)：就是(😧)这些肉都来(💊)点。

迟砚(yàn )睥睨(nì(🎯) )她，毫不客气(🎫)道：那也得(🔯)自己(🎡)(jǐ )圆回(🌆)(huí )去(👪)。

贺勤走(💖)到两个学生(shēng )面前站着，大有(🍈)(yǒu )护犊(dú )子(🍥)的意思, 听完(🏞)教导(🐬)主任的(🍫)话，不紧(jǐn )不(🦕)慢(màn )地说(shuō )：主任说得很对(💿)，但我是他们(🐒)(men )的班(bān )主任(🌎)(rèn )，主(🤤)任说他(🚂)们早恋(liàn )，不(♎)知道依(yī )据是(shì )什么(me )？我们(🚘)做老师的要(🍫)劝导学生，也(🗣)得(dé(🌯) )有理(lǐ(📐) )有据, 教育是一个过程，不是一(💒)场谁(shuí )输谁(📻)(shuí )赢的(de )比赛(💣)。

还行(👴)吧。迟(chí(🐟) )砚站(🖥)得挺累(📣)(lèi )，随(suí )便拉(lā )开一张椅子坐(🤗)下，不紧不慢(🍆)地(dì )说，再来(🥄)(lái )几(👀)次我估(🧣)计能产生免(🦈)疫了，你加把(bǎ )劲。