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迟(🚶)砚对景(🧘)(jǐng )宝这(🎐)种抵触(🔵)情(qíng )绪(🐒)已经习(🍜)以(yǐ )为(🗄)常，改变(🚥)也(yě )不(🌲)是一(🍬)瞬(🚒)间的(🚿)(de )事(🐂)情，他(🛣)看(🎹)(kàn )见(🕊)前(👀)面不(🕸)远(🎑)处(chù )的(👁)(de )一家川(💗)菜(cài )馆(🚫)，提议：(⏹)去(qù )吃(🍰)那家？

贺(hè )勤走到两个学(xué )生面前站着，大(dà )有护犊子(zǐ )的意思, 听完教(jiāo )导主任的话(huà )，不紧不慢地(dì )说：主任说得(dé )很(hěn )对，但我(wǒ )是他们的班主(zhǔ )任，主任(🚢)说(shuō )他(🌽)们早恋(😏)，不(bú )知(🛩)道依据(😝)是什(shí(🐎) )么？我(🛂)们做(zuò(🎢) )老师的(😫)要劝导(🔈)(dǎo )学(🙌)生(💿)，也得(🎟)(dé(🥨) )有理(🎡)有(🐀)据, 教(🦅)育(🍔)(yù )是(🌁)一(➖)个过程(🏇)(chéng )，不是(😾)一场谁(⛅)(shuí )输谁(👘)赢的比(😞)赛(sài )。

孟行悠伸(shēn )手往后面讲台(tái )指去，重复(fù )道：这里太近(jìn )了，看不出来(lái )，你快去讲(jiǎng )台上看看。

不(bú )知道，可能(néng )下意识拿你当(dāng )朋友，说话没(méi )顾(gù )忌，再说(🥐)(shuō )昨天(📪)那情书(🏞)也(yě )不(🚝)是你写(😨)的(de )。

景宝(🚧)扑腾两(🚲)(liǎng )下，不(🕌)太乐意(👮)(yì )被哥(🍭)哥抱着(🗽)(zhe )，小声(🎢)地(🚵)说：(⬇)不(🌿)要抱(🐋)我(🔸)我(wǒ(🥘) )自(🆗)己走

一(🎵)听有(yǒ(❗)u )陌生人(🍚)，景(jǐng )宝(⏩)的动作(🌧)瞬间(jiā(🍁)n )僵住，下一秒(miǎo )缩(suō )回后座的(de )角落，抵触情(qíng )绪非常严重(chóng )：不不想不要(yào )去

迟梳注意到(dào )站(zhàn )在旁边的(de )孟行悠，愣了(le )几秒，随后(hòu )面色恢复正常(cháng )，只问：这是(🌤)(shì )？