迟砚放(🌸)在孟(mèng )行(háng )悠(yō(🧓)u )腰上的(😏)手,时不时摩挲两(💶)下,抱着(⛱)(zhe )她(tā )慵(yōng )懒(lǎn )地(🙂)靠坐在(😝)沙发里,声音也带(🆑)了几分(👎)(fèn )勾(gōu )人(rén )的意(📩)味:猜(❄)不到,女朋友现在(📣)套路深(😄)(shēn )。
服(fú )务员忙昏(🚮)了头,以(📸)为是自己记错了(💱)(le ),端(duān )着(💇)(zhe )鱼就要往旁边那(🥇)桌送。
话(💼)音落,孟(mèng )行(háng )悠(⏲)(yōu )的手(🧓)往下一压,一根筷(🎚)子瞬间(😋)变成(ché(📗)ng )了(le )两(liǎng )半(bàn )。
晚自(😥)习下课(🕚),迟砚来二班教室(➗)找(zhǎo )孟(🚃)(mèng )行(háng )悠,一起去(😯)图书馆(✋)再上一个小时的(🧗)(de )自(zì )习(🌚)(xí )。
就算这边下了(💶)晚自习(👢)没什么人,孟(mèng )行(🎏)(háng )悠(yō(😟)u )也(yě )不敢太过火(🚚),碰了一(⛰)下便离开,坐(zuò )回(🐓)(huí )自(zì(🔹) )己的位置,两只手(🤯)一前一(🐔)后握住迟(chí )砚(yà(🐼)n )的(de )掌(zhǎ(🆙)ng )心,笑着说:我还(💵)是想说(🛎)。
孟行悠(yōu )在(zài )文(🏰)(wén )科上(🚐)下的功(🐏)夫最多,可收效甚(🐜)微,特(tè(🚥) )别(bié )是(shì )现在进(🕓)入高三(🌖),学习压力成倍增(⏺)加(jiā ),面(🎃)(miàn )对文科的无力(🅾)感也比(🤴)以前更加强烈(liè(🐸) )。
然(rán )而(🐉)(ér )孟行悠对自己(🛥)的成绩(😯)并不满意,这(zhè )次(🍟)(cì )考(kǎ(⏮)o )得(dé )好顶多是侥(📢)幸,等下(💔)次复习一段时(shí(🌝) )间(jiān )之(⛺)(zhī )后,她在年级榜(📥)依然没(🚺)有姓名,还(hái )是(shì(🅰) )一(yī )个(🌕)(gè )成绩普通的一本选手(🏞)。
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