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教导(🚁)主任(📽)板着(zhe )脸(liǎn ), 哪(nǎ )能(🥍)被这一句(🐌)话就(😟)给打发：你说没(🤭)有就(jiù )没(🐯)(méi )有？你这个班主任(🔡)也太(🐠)不负责任了，这(zhè(🏓) )个(gè )年龄(🐘)段的学生不能走错路(💡)，我们(㊗)做老(lǎo )师(shī )的(de )要(🐄)正确引导(🥟)。

迟砚失笑，解释道：不(😅)(bú )会(⏩)(huì )，他没那么大权(👍)力，公立学(👳)校教(🎸)师都(dōu )是(shì )教(jiā(💰)o )育局(🍮)编制在册，哪那么(🦀)容易丢饭(🧞)碗。

迟(🐡)(chí )砚回头看了眼(⛳)头顶(🤚)的挂钟，见时间差(🏐)(chà )不(bú )多(📒)(duō )，说(🈲)：撤了吧今儿，还(🌿)有一小时(🥑)熄灯(dēng )了(le )。

孟行悠自我(📊)打趣(🍶)，轻巧把自己那些(📆)(xiē )乱(luàn )七(🍹)(qī )八糟的心思盖过去(🗾)：想(💢)做我朋友门槛(kǎ(🏤)n )可(kě )不(bú(➗) )低，班长你还差点火候(🚸)。

不知(🤽)道，可(kě )能(néng )下意(🤦)识拿你当(😼)朋友(🐠)，说话没顾忌，再(zà(🍠)i )说(shuō(⏯) )昨(zuó )天那情书也(🥢)不是你写(🏂)的。

贺(🍩)勤说的那(nà )番(fā(🗞)n )话越想越(🎶)带劲，孟行悠(📕)还把自己(🤤)整得(🆔)(dé )有(yǒu )些(xiē )感动(💚)，坐下来后(👂)，对着迟砚感慨颇多(duō(🐤) )：勤(🏌)哥一个数学老师(🎃)口才不比(⏫)许先生差(chà )啊(ā )，什么(🍴)‘教(🏮)育是一个过程，不(🤴)是一场谁(🎮)(shuí )输(shū )谁(shuí )赢的比赛(📨)’，听(🚱)听这话，多酷多有(⬇)范(fàn )，打死(👬)我我(🍙)都说不出来。