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《欧美日韩国产一区二区三区三》内容简介

当时(💈)(shí )我对这(🗞)样的(🍏)泡妞方(fāng )式(shì )不屑一(🌈)顾,觉(📁)得这(zhè )些(xiē )都是八十(🏔)年代(🕯)的东(dōng )西(🤞)(xī ),一(👝)切都要标新立(lì )异(yì(📡) ),不能(📞)在你做出一个举动(dò(🎢)ng )以后(😝)让对方猜到你(🕞)(nǐ )的(de )下一个动作。

说完(🎵)(wán )觉(😾)(jiào )得自己很矛盾,文(wé(🔭)n )学(xué(🥤) )这样的东西太(🥝)复杂(zá ),不畅(chàng )销了人(🏤)家说(🚎)你写的(de )东(dōng )西没有人(🐂)看,太(📌)畅(chàng )销(xiāo )了人(🎡)家说看的人(🦉)多(duō )的(de )不(📅)是好(🖐)东西,中国(guó )不在少(shǎ(⛓)o )数的(🏊)作家专家学者(zhě )希(xī(🏴) )望我(📶)写的东西(🧗)再也(📞)(yě )没(méi )人看,因为他们(🖱)写(xiě(💹) )的(de )东西没有人看,并(bì(🙏)ng )且(qiě(🈲) )有不在少数的(⬅)研究人员觉(jiào )得《三重(📮)门》是(📡)本(běn )垃(lā )圾,理由是像(🔅)这样(♊)(yàng )用(yòng )人物对(🍪)话来凑字数(shù )的(de )学生(🧓)小说(🎡)儿童文学没有文(wén )学(🧠)价值(📅),虽然我的(de )书(shū(😣) )往往几十页(🎎)不出现(xià(🐿)n )一(yī(🤥) )句人物对话,要对(duì )话(🧓)(huà )起(🥍)来也不超过五句(jù )话(👄)。因(yī(🙌)n )为我觉得(🕐)人有(📖)的时(shí )候(hòu )说话很没(🐲)有意(🗝)思。

次(cì )日,我的学生生(🖲)涯(yá(🗑) )结(jié )束,这意味(🐌)着,我(wǒ )坐(zuò )火车再也(💽)不能(🤪)打折了。

然(rán )后那人说(🐸):那(🏚)你就(jiù )参(cān )加(⬇)我们车队吧,你(nǐ )们(men )叫(👓)我阿(❄)超就行了。

话(huà )刚说完(📨),只觉(🔞)得旁边一阵(zhè(🎃)n )凉风,一(⬇)部白(🐄)色的(de )车(chē(🌅) )贴着(🎴)我的腿呼啸过(guò )去(qù(✨) ),老夏(🐵)一躲,差点(diǎn )撞(zhuàng )路沿(🥕)上,好(📔)不容易(yì(🎅) )控制(🆕)好(hǎo )车,大声对我说:(🌲)这(zhè(🐕) )桑塔那巨牛×。

我(wǒ )说(😊)(shuō ):(🍁)你看这车你也(🏪)知(zhī )道(dào ),不如我发动(🕵)了跑(🐵)(pǎo )吧(ba )。

我在北京时候的(❇)一天(💮)晚(wǎn )上,接到一(🕳)个电话(huà ),是一个外地(🕛)的读(🏯)者(zhě ),说看了我的新书(🦆),觉(jià(🤨)o )得很退步,我说(👳)其实是(🕝)我(wǒ(🐰) )进步太多(🗄),小说(👔)就(jiù )是(shì )生活,我在学(😉)校外(📩)(wài )面(miàn )过了三年的生(📹)活,而(🍰)(ér )你们的(🕥)变化(🕳)可能仅(jǐn )仅是从(cóng )高(🏑)一变(📵)成了高三,偶(ǒu )像从张(💲)信哲(🍐)变成了(le )F4而(ér )已(💔),所以根本不在(zài )一(yī(🕠) )个欣(🤴)赏的层次上。我(wǒ )总不(🛥)能每(🎫)本书都上学啊(⏮)(ā )几(jǐ )班啊的,我写东(🌍)西(xī(🛷) )只(zhī )能考虑到我的兴(🏽)趣(qù(🈸) )而(ér )不能考虑(👶)到你们(👶)的(de )兴(🛎)(xìng )趣。这是(🤛)一种(🖨)风格。

这可(kě )能是寻求(👣)一种(🌩)安慰(wèi ),或者说在疲惫(🐓)的时(🐔)(shí )候(hòu )有(❤)两条(😂)大腿可以让(ràng )你(nǐ )依(🚞)靠,并(🗾)且靠在上(shàng )面沉沉(ché(🧢)n )睡去(🐯),并且述说张(zhā(🤓)ng )学(xué )良一样的生活,并(⏹)(bìng )且(🦄)(qiě )此人可能此刻认真(🐚)(zhēn )听(🙉)(tīng )你说话,并且(🚪)相信(xìn )。

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