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景(jǐng )宝抬起(📊)头，可能孟(🔥)行(háng )悠长得(👸)(dé )太纯良了(📓)些，让孩子产(📺)(chǎn )生不了(📰)防备感，他试(🕉)(shì )着跟她(tā(🔉) )对话：那你哥(gē )哥叫(🚞)什么(me )

孟行悠(📜)朋友圈还没(📱)看(kàn )几条(🗓)，迟砚就打完(🐖)了(le )电话，他(tā(💥) )走过来(lái )，跟(🥩)孟行悠商(🍍)(shāng )量：我(wǒ(🐎) )弟要过来，要(🍀)(yào )不你先去(qù )吃饭，我(🏤)送他回去了(🕟)(le )就来找(zhǎo )你(🤭)(nǐ )。

这点细微表情逃不(🧥)(bú )过迟砚(yà(🚆)n )的眼睛，他把(➿)(bǎ )手放在(👩)(zài )景(jǐng )宝的(🤪)头上，不放过(🛥)任(rèn )何一个(📄)(gè )让他跟(🍼)外界接(jiē )触(🏁)的机会(huì )：(👥)悠崽跟你说话呢，怎么(🏕)不(bú )理？

孟(📒)行悠发(fā )现(🚳)跟迟砚(yà(📨)n )熟了之后，这(🕷)个人也(yě )没(🎀)看着(zhe )那么难(🌑)相处，话虽(🕒)然不(bú )多，但(🍵)也不是少言(🤚)寡(guǎ )语型，你说一句他(🍾)也(yě )能回你(🕖)一(yī )句，冷(lě(⏳)ng )不了场。

迟(🏸)砚(yàn )失笑，解(🚊)(jiě )释道：不(👠)会，他没那(nà(📶) )么大权(quá(🚧)n )力，公立学校(🔧)(xiào )教师都(dō(🌧)u )是(shì )教育局编制在册(🐊)，哪(nǎ )那么容(💁)(róng )易丢饭碗(💂)。

施(shī )翘闹这么(me )大阵仗(🐉)，宿舍这块地(🥊)(dì )方也叫(jià(🔔)o )了四个家(🙏)政阿(ā )姨来(🍘)收拾(shí )，生怕(😠)别人不知道(🥐)她(tā )要搬(😋)走(zǒu )似的，大(😵)概已(yǐ )经跟(🎭)学校(xiào )那边打过招呼(🔘)。

迟砚(yàn )回座(😇)位(wèi )上拿上(🔙)两本书(shū(🦅) )和一支笔(bǐ(📳) )，事不(bú )关己(💗)地说：人(ré(⌛)n )没走远(yuǎ(📰)n )，你还有机会(😷)。

迟砚回(huí )头(🥘)看了(le )眼头顶的挂钟(zhō(🏔)ng )，见时(shí )间(jiā(🧕)n )差不多，说：(📩)撤了吧(ba )今儿，还有一小(🤖)时熄(xī )灯了(🤵)。