教(🦉)(jiāo )导主(🥍)任(rèn )这一拳打在棉(🕸)花上:(⛷)你这么(🔡)(me )说,还是(🕜)我(wǒ )这(🖋)个做主任的不是了(➗)?
不用(🌶)(yòng ),太(tài )晚了。迟(😝)砚(yàn )拒(🔀)绝得很干脆,想到一(yī )茬又(👜)(yòu )补了句,对(duì(👩) )了还有(💮),周末你(📿)和楚司(sī )瑶不(bú )用(🐧)留(liú )校,回(huí )家(🌖)吧。
可刚(⭕)刚那番(⏬)话说的可(kě )一点(diǎ(⚫)n )不软柿(shì )子,至(🤴)少她读(🏝)书这么(🐭)多年,没见(jiàn )过敢跟(🧕)(gēn )教导(🔔)(dǎo )主任(⬛)这么说(🎚)话的老(🚃)师,不卑(bēi )不亢(kàng ),很(🗜)有(yǒu )气(👛)场。
景宝(🖲)不知道(🏛)是怕生(🚺)还(hái )是觉(jiào )得自己(jǐ )完成(😠)了哥哥交代的(📉)任务, 撇(🏼)下(xià )孟行(háng )悠转身(shēn )跑回(🤞)(huí )迟砚身边去(🍍),站在他(🚰)身(shēn )后(💠)拽(zhuài )着迟砚外套(tà(💡)o )衣角, 垂着小脑(🤳)袋,再无(🍈)(wú )别的(✌)(de )话。
煎饼果(guǒ )子吃完(🍲),离上课还有五(🎨)分钟(zhō(📍)ng ),两(liǎng )人(🌲)扔掉(diào )食品袋走出(🐉)食堂,还(🤢)没说上(📨)(shàng )一句(🐈)(jù )话,就(🎓)(jiù )被迎(yíng )面而来的(👴)教导主(🔓)任叫住(🎁)(zhù )。
贺(hè(📥) )勤走(zǒ(🌾)u )到两个(gè )学生面前站着,大(💭)有护犊子(zǐ )的(🐇)意(yì )思(🐉), 听完(wán )教导主任的话,不紧(🧔)不慢地(dì )说:(👚)主任说(🙉)(shuō )得很(😹)(hěn )对,但我是他们的(🛐)班主(zhǔ )任,主任(😁)说他们(🌜)(men )早恋,不(🐔)知道依据是什(shí )么(🐣)?我们(men )做老师(🆖)(shī )的要(🌌)劝导学(🍹)生,也得有理有(yǒu )据(🦏), 教(jiāo )育(🚔)是一(yī(🏌) )个过程(😔),不是一(🐏)场谁输谁赢(yíng )的比(🔞)(bǐ )赛。
孟(🔲)(mèng )行悠(yōu )被迟(🔫)梳这直(📿)球砸得有点(diǎn )晕,过了(le )几秒(🔭)才(cái )缓过来,回(👨)答:没(🥈)有,我们(men )只是(shì )同班同(tóng )学(👜)。
贺勤赔笑,感到(👖)头疼:(☝)主任(rè(🍷)n ),他们(men )又怎么了?
可(💻)惜他们家没参(🥕)(cān )照物(✍)(wù ),一个(🍍)个全(quán )是理科生,妥(🎗)妥的直男(nán )品(⛹)种(zhǒng )。
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